幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關系說法不正確的是（）

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求

制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。

學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

與學期的教育目標保持一致的是（）。

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。