A.飲食結(jié)構(gòu)
B.營(yíng)養(yǎng)搭配
C.吃動(dòng)平衡
D.運(yùn)動(dòng)處方
E.行為指導(dǎo)
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A.設(shè)置咨詢臺(tái)，由專人進(jìn)行咨詢
B.組織同種病患的專題小組討論
C.開(kāi)展康復(fù)期病人的隨訪教育
D.寄送相關(guān)健康教育手冊(cè)
E.組織候診病人座談會(huì)
A.履行社會(huì)義務(wù)
B.實(shí)現(xiàn)法律賦予的職責(zé)
C.飲食行為的變化
D.測(cè)量血壓技能的變化
E.上級(jí)部門(mén)的工作部署
A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)動(dòng)員的目的是為了實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)
B.多討論自身工作的需要
C.盡量避免對(duì)方提出不同的意見(jiàn)和想法
D.強(qiáng)調(diào)是為了實(shí)現(xiàn)共同的利益
E.耐心對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育
A.興奮劑
B.催化劑
C.抑制劑
D.促進(jìn)劑
E.加速劑
A.轄區(qū)內(nèi)學(xué)校
B.居民家庭
C.社區(qū)商店
D.公眾活動(dòng)場(chǎng)所
E.社區(qū)服務(wù)中心
最新試題
慢性病忠者通過(guò)咨詢醫(yī)生，選擇合理的運(yùn)動(dòng)方式，符合的體力活動(dòng)原則是（）。
某社區(qū)段時(shí)間以來(lái)，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調(diào)查原因?yàn)槿辫F性貧血。此時(shí)健康教育工作者首先應(yīng)做的工作是（）。
一開(kāi)始就采取大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，違反的體力活動(dòng)原則是（）。
擬組織一組專題小組討論，了解建筑工人對(duì)艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場(chǎng)所時(shí)，不正確的做法是（）。
進(jìn)行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗(yàn)，最適合使用的方法是（）。
可以初步確定為（）。
“×××，你剛才那個(gè)問(wèn)題說(shuō)得很好，能不能再談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法呢，”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
注意語(yǔ)言技巧、方式方法，不要過(guò)度的（）。
對(duì)于開(kāi)展活動(dòng)遠(yuǎn)期效果的評(píng)價(jià)，合適的指標(biāo)是（）。
突發(fā)公共事件心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過(guò)程分為六個(gè)時(shí)期，第四期是（）。