多項(xiàng)選擇題選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)包括:()

A.教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)
B.學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)者的特征
D.教師的自身特點(diǎn)


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)需要分析的目的包括:()

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中存在的主要問題
B.分析產(chǎn)生問題的主要原因,以確定在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)解決該問題的方法和途徑
C.分析現(xiàn)有的教學(xué)資源及約束條件,以論證解決該問題的可能性
D.分析問題的重要性,以確定優(yōu)先解決的教學(xué)設(shè)計(jì)課題

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)需要的類型包括()

A.標(biāo)準(zhǔn)的需要
B.比較的需要
C.感到的需要
D.表達(dá)的需要

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)評價(jià)的原則包括:()。 

A.科學(xué)性
B.客觀性
C.全面性
D.指導(dǎo)性

4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)媒體選擇的基本原則包括:()。

A.發(fā)展性原則
B.綜合性原則
C.低耗高效原則
D.最優(yōu)化原則

5.多項(xiàng)選擇題帕斯卡和列尼根據(jù)皮亞杰的理論,提出了一種具有可操作性的教學(xué)序列,包括:()。

A.“心智能量”的生長速度
B.智力發(fā)展的個(gè)別差異
C.情感是影響學(xué)習(xí)的重要因素
D.與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的特殊經(jīng)驗(yàn)

最新試題

Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示,也可以將演示文稿打印出來。

題型:判斷題

檔案袋的形式和內(nèi)容可以是多元化和多種結(jié)構(gòu)的,但必須采用一致的格式。

題型:判斷題

通過教學(xué)設(shè)計(jì),教師可以預(yù)先實(shí)現(xiàn)對教學(xué)活動(dòng)的基本過程的整體把握,良好的教學(xué)設(shè)計(jì)同時(shí)也為教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施提供科學(xué)合理的行動(dòng)綱領(lǐng)。

題型:判斷題

教學(xué)組織形式,又簡稱“教學(xué)形式”,是教學(xué)活動(dòng)中教師與學(xué)生組合的結(jié)構(gòu)形式。在教師的教與學(xué)生的學(xué)所構(gòu)成的教學(xué)活動(dòng)中,必然存在教師與學(xué)生如何組合起來發(fā)生相互作用的問題。

題型:判斷題

評價(jià)活動(dòng)貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),在時(shí)間順序上有嚴(yán)格的限定。

題型:判斷題

加涅曾給學(xué)習(xí)下過一個(gè)定義:“學(xué)習(xí)是在有效的強(qiáng)化程序中不斷鞏固刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),塑造有機(jī)體行為的過程?!?/p>

題型:判斷題

教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)知、情感和思想三個(gè)領(lǐng)域,不同領(lǐng)域和層次的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,要借助于相應(yīng)的教學(xué)方法和技術(shù)。

題型:判斷題

教學(xué)過程的三個(gè)主要矛盾關(guān)系,抽象出“教”和“學(xué)”的矛盾是貫穿整個(gè)教學(xué)過程始終的主要矛盾,它規(guī)定和影響著其他各對基本矛盾的存在和發(fā)展。

題型:判斷題

班級授課制一般采取的是以學(xué)生為主,教師為輔的課堂教學(xué)方式。這種方式有利于發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,有助于學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

游戲活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。

題型:判斷題