應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？

一個人幸福與否，除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。

一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。

根據(jù)你的經(jīng)驗，談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。

多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？

什么是個案輔導(dǎo)？

哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？