A.焦慮
B.抑郁
C.憤怒
D.恐懼
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你可能感興趣的試題
A.認識過程
B.情感過程
C.意志過程
D.人格
A.特殊能力
B.一般能力
C.模仿能力
D.創(chuàng)造能力
A.馮特
B.弗洛伊德
C.馬斯洛
D.羅杰斯
A.以疾病為中心
B.以病人為中心
C.以健康人為中心
D.以人的健康為中心
A.認知的多維性
B.認知的相對性
C.認知的聯(lián)想性
D.認知的發(fā)展性
最新試題
個體在韋氏智力測驗IQ得分為(),被認為可能存在輕度智力低下。
在交往初期,人們往往會以貌取人,傾向于認為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
由于兒童獨立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
患者病情被證實后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。