幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。