在通過(guò)說(shuō)服教育來(lái)改變聽(tīng)者的態(tài)度時(shí)，可以（），可以大大提高說(shuō)服效果。

紐科姆的對(duì)稱理論是有關(guān)（）的認(rèn)知理論。

乘坐公交時(shí)你習(xí)慣坐在正對(duì)車門(mén)的座位上，這個(gè)座位屬于（）

某廣告商為了引誘消費(fèi)者，從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來(lái)做廣告，以此來(lái)框定購(gòu)買(mǎi)的決策，這是利用信息呈現(xiàn)的（）方式。

涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問(wèn)題有交往、（）

人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個(gè)區(qū)域稱為（）

以下關(guān)于助人行為和利他行為的說(shuō)法不正確的是（）

人們常常將成功歸因于自己，將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過(guò)程中的（）

數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，哪個(gè)群體解決的快，哪個(gè)群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。

根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）