進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量是中高級(jí)綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。

漢語(yǔ)口語(yǔ)課是一門培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中，運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的專項(xiàng)語(yǔ)言技能課。

在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧，實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。

“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”四項(xiàng)技能，哪個(gè)是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的？（）

漢字的哪個(gè)特點(diǎn)是表音文字所不能比的？（）

教會(huì)外國(guó)學(xué)生掌握漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的基本格式要注意哪些方面？（）

從虛詞教學(xué)的角度出發(fā)，“著、了、過(guò)”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>

影響聽(tīng)力因素的語(yǔ)言因素不包括（）。

所謂限制內(nèi)容寫(xiě)作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫(xiě)作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、應(yīng)當(dāng)注意什么。