情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語言運(yùn)用的熟巧，實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。

對口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

掌握部件有利于識(shí)記漢字，是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵，也是對外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。

聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。

偏旁教學(xué)為什么要貫穿教學(xué)的始終？（）

影響聽力因素的語言因素不包括（）。

下面哪種練習(xí)屬于漢字的字形練習(xí)？（）

對外漢語測試的基本內(nèi)容包括（）。

學(xué)生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。