判斷題基礎(chǔ)性課題是指為基礎(chǔ)理論尋找各種實際應(yīng)用可能性途徑的課題,其目的是為了直接改變教育現(xiàn)象和過程。
您可能感興趣的試卷
最新試題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題
根據(jù)觀察活動的設(shè)計,可分為()
題型:多項選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經(jīng)濟政策及科技活動和水平。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法的研究焦點包括()
題型:多項選擇題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項選擇題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項選擇題