某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

通過政府出版物，可了解一個(gè)國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。

開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括（）

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。