A.一般不能隨意調(diào)整和修改研究計(jì)劃
B.應(yīng)該能夠隨時(shí)調(diào)整和修改研究行動(dòng)
C.要改變研究行動(dòng)應(yīng)先調(diào)整和修改研究計(jì)劃
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A.庫(kù)爾特勒溫
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C.坎貝爾和斯坦利
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A.歸納
B.演繹
C.分析
A.實(shí)驗(yàn)研究法
B.觀察研究法
C.經(jīng)驗(yàn)研究法
A.題目不可以使用雙重否定句
B.應(yīng)盡量回避社會(huì)贊許性高的問題
C.一般說來,編制問卷的題目越多越好
最新試題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指()
作品分析法是通過對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究,以了解、評(píng)定對(duì)象的情況,發(fā)現(xiàn)問題,把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法,可分為()
撰寫研究結(jié)果,需注意()
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
學(xué)前教育論文的類型包括()
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
觀察信度隨觀察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。