A.現(xiàn)場觀察
B.參與性觀察
C.實(shí)驗(yàn)觀察
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A.一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查
B.個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查
C.結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查
A.智力測驗(yàn)
B.能力傾向測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
A.結(jié)構(gòu)式觀察
B.非結(jié)構(gòu)式觀察
C.直接觀察
A.復(fù)本信度
B.重測信度
C.內(nèi)部一致性信度
A.0一30分鐘
B.30—40分鐘
C.40一50分鐘
最新試題
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說,專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活,這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個(gè)檢索框,使得檢索操作更加便捷。
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
通過政府出版物,可了解一個(gè)國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述,記錄觀察活動的全面情況。
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。
根據(jù)收集資料的手段,個(gè)案研究可分為()
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí),可使用()
觀察信度隨觀察時(shí)間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。