事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

事件抽樣觀察法的研究焦點包括（）

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進行排列。

專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）