關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制，只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

觀察研究的劣勢(shì)包括（）

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

學(xué)前教育論文的類型包括（）

研究名稱通常與（）相關(guān)。

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。