A.社會(huì)代表者和同事
B.教學(xué)指導(dǎo)者和社會(huì)文化傳播者
C.執(zhí)行者和治療者
D.教學(xué)指導(dǎo)者和執(zhí)行者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
A.由知識(shí)的傳遞者向?qū)W習(xí)的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變
B.由權(quán)威的統(tǒng)治者向平等的合作者轉(zhuǎn)變
C.由權(quán)威的統(tǒng)治者向活動(dòng)的參與者轉(zhuǎn)變
D.由課程實(shí)施者向課程研究者轉(zhuǎn)變
A.觀察和了解兒童的能力
B.藝術(shù)表達(dá)能力
C.思維力、想象力和創(chuàng)造力
D.領(lǐng)域教育能力
A.歐文
B.福祿培爾
C.杜威
D.蒙臺(tái)梭利
A.成就測驗(yàn)
B.智力測驗(yàn)
C.智力傾向測驗(yàn)
D.人格測驗(yàn)
最新試題
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
新生兒沒有記憶。
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）