注意缺陷多動障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為（）

注意缺陷多動障礙的診斷方法有（）

心理理論常用的實(shí)驗(yàn)范式是（）

學(xué)齡期兒童情緒有哪些發(fā)展（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

關(guān)于中學(xué)生對同伴關(guān)系的認(rèn)識，下列說法正確的有（）

以下對心理健康教育課的描述不正確的是（）

權(quán)威性的父母培養(yǎng)的孩子有什么特點(diǎn)（）

學(xué)習(xí)困難的鑒別方法包括（）

心理健康教育課的三要素是什么（）