問答題賽爾曼將兒童的友誼發(fā)展分為哪幾個階段？
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自閉癥兒童言語發(fā)展障礙的表現(xiàn)有（）
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注意缺陷多動障礙的成因包括（）
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科爾伯格認(rèn)為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的（）
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自病癥的干預(yù)原則有（）
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以下可以作為中學(xué)生心理問題的對策與建議的是（）
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以下哪一項不屬于心理健康教育課的教學(xué)階段（）
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兒童情緒發(fā)展的基本原則包括（）
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共情是指個體對另一個人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。
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中學(xué)階段情緒體驗的特點為（）
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心理健康教育課的評價標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）
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