習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）