學(xué)習(xí)困難的鑒別方法包括（）

注意缺陷多動(dòng)障礙的診斷方法有（）

自閉癥兒童社會(huì)相互作用缺乏的表現(xiàn)不包括（）

中學(xué)生最希望得到哪種類型的教養(yǎng)方式（）

心理理論常用的實(shí)驗(yàn)范式是（）

嬰兒害怕發(fā)展的階段包括（）

自閉癥兒童言語(yǔ)發(fā)展障礙的表現(xiàn)有（）

以下哪一項(xiàng)不屬于心理健康教育課的教學(xué)階段（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

以下對(duì)心理健康教育課的描述不正確的是（）