A.司法局錄用
B.教育系統(tǒng)教師轉(zhuǎn)崗
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)聘用
D.社會公益性崗位招錄
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A.治保主任
B.執(zhí)法人員
C.社會工作者
D.公安干警
A.建立上層互動制度
B.建立定期活動制度
C.建立基層協(xié)作制度
D.建立監(jiān)督反饋制度
A.聯(lián)絡(luò)員
B.戰(zhàn)斗員
C.調(diào)研員
D.矯正員
A.社區(qū)服刑人員的數(shù)量
B.社區(qū)矯正工作人員的數(shù)量
C.財政狀況
D.社區(qū)矯正工作績效
A.各負(fù)其職原則
B.依法處臵原則
C.快速反應(yīng)原則
D.協(xié)同應(yīng)對原則
最新試題
論述矯正前調(diào)查制度。
簡述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。
為增強(qiáng)矯正對象的法制意識而進(jìn)行的教育叫()。
社區(qū)矯正對象社會適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評估的基礎(chǔ)上,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的()。
社區(qū)矯正的社會監(jiān)督有哪些?
社區(qū)矯正工作的具體指導(dǎo)思想是什么?
實(shí)施分類分矯制度的理由是什么?
簡述社區(qū)矯正解除制度。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
為保證社區(qū)的安全,對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時,應(yīng)當(dāng)了解其(),以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。