大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過(guò)程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

大學(xué)生人際交往類(lèi)型按照密切程度可分為（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。

學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。

一般人在受挫后，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。