單項(xiàng)選擇題嬰幼兒的()是嬰幼兒與同伴和成人之間溝通的工具
A.表情
B.情緒
C.聽說能力
D.手勢
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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒臥室盡量不用掃把來掃,可用拖把直接拖以避免()
A、揚(yáng)塵
B、灰塵
C、煙塵
D、塵土
2.單項(xiàng)選擇題寶寶剛開始學(xué)習(xí)跑步,跑起來就很難停下來的原因是()
A.平衡感不好,動作不協(xié)調(diào)
B.平衡感不好,動作的控制能力不強(qiáng)
C.平衡感不好,思維的控制能力不強(qiáng)
D.平衡感好,但動作不協(xié)調(diào)
3.單項(xiàng)選擇題在尋找小物的游戲中,可以培養(yǎng)寶寶對物體存在的客觀認(rèn)識,從而形成()。
A.概念
B.物體存在的概念
C.物體的恒常性概念
D.大小的概念
4.單項(xiàng)選擇題以下哪個游戲()可以訓(xùn)練寶寶練習(xí)倒手。
A、“選擇天線寶寶”游戲
B、“抓糖果”游戲
C、“換手拿”游戲
D、“敲敲敲”游戲
5.單項(xiàng)選擇題()不屬于添加泥糊狀食物的原則。
A.從小量到多量
B.從稀到稠
C.從細(xì)到粗
D.同時添加2種以上
最新試題
空間知覺是對()的知覺。
題型:單項(xiàng)選擇題
對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒,育嬰員錯誤的做法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()時,成人在朗讀時可以不時停下,鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。
題型:單項(xiàng)選擇題
能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果,下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。
題型:判斷題
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
題型:單項(xiàng)選擇題
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營養(yǎng),促進(jìn)發(fā)育。
題型:單項(xiàng)選擇題
有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
題型:判斷題
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題