多項(xiàng)選擇題作為一名社會(huì)工作研究者,王曉磊現(xiàn)在準(zhǔn)備研究一個(gè)課題,想要確定社會(huì)工作研究的研究對(duì)象。根據(jù)社會(huì)工作研究的特性,下列不屬于社會(huì)工作研究主要研究對(duì)象的有()。

A.失業(yè)者
B.政府領(lǐng)導(dǎo)
C.娛樂(lè)明星
D.企業(yè)家
E.奧運(yùn)冠軍獲得者


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1.多項(xiàng)選擇題針對(duì)社區(qū)中的20位留守兒童,社會(huì)工作者小美策劃了“走進(jìn)社區(qū),溫暖你我”活動(dòng),動(dòng)員社區(qū)居民以志愿者身份走進(jìn)留守兒童家庭,了解他們的日常生活情況,傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者,小美對(duì)居民志愿者進(jìn)行迎新說(shuō)明和訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)包括()。

A.讓志愿者認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)的意義,了解機(jī)構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命,促進(jìn)志愿者個(gè)人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)達(dá)到一致
B.根據(jù)服務(wù)崗位的要求,對(duì)志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練,以確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到應(yīng)有的水平
C.通過(guò)訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心,幫助他們挖掘潛能,促進(jìn)志愿者個(gè)人發(fā)展
D.適時(shí)為志愿者提供幫助和反饋,協(xié)助志愿者處理困難和解決問(wèn)題,及時(shí)表?yè)P(yáng)工作表現(xiàn)優(yōu)良的志愿者
E.將志愿者看成自己的工作伙伴,平等對(duì)待,讓志愿者感到自己是團(tuán)隊(duì)中的一員,并逐步對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感

2.多項(xiàng)選擇題家庭的功能是指家庭對(duì)其成員所起的積極作用,包括()。

A.情感支持
B.性愛滿足
C.繁衍后代
D.政治功能
E.社會(huì)化

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中經(jīng)常采用的策略有()。

A.舉辦“鄰里節(jié)”
B.組織社區(qū)老年人合唱團(tuán)
C.為社區(qū)制訂詳細(xì)的“社區(qū)五年發(fā)展規(guī)劃”
D.為新入住社區(qū)的居民免費(fèi)發(fā)放社區(qū)概況介紹手冊(cè)
E.挑選社區(qū)居民成為某活動(dòng)的組織者

4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者呂某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí),有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保已不能應(yīng)付其家庭生活開支。他還說(shuō)最近天氣很冷,而家中棉被不夠,又沒錢購(gòu)買。呂某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人,他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下列做法中,能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有()。

A.呂某自掏腰包替他們解決生活困難
B.呂某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問(wèn)卷調(diào)查,了解他們的實(shí)際情況
C.呂某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)
D.呂某召開低保戶座談會(huì),聽取他們的意見,商討解決辦法
E.呂某動(dòng)員志愿者,為低保戶募集舊衣物和棉被等生活用品

5.多項(xiàng)選擇題某小學(xué)二年級(jí)有3個(gè)學(xué)生有厭學(xué)情緒,他們的班主任找來(lái)學(xué)校社會(huì)工作者席琳,希望她能幫助這3個(gè)孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣與自信心。席琳為這3個(gè)孩子提供的社會(huì)工作服務(wù)已進(jìn)入結(jié)束階段,這時(shí)社會(huì)工作者席琳的任務(wù)是()。

A.處理組員的離別情緒與感受
B.結(jié)案后減少與組員的聯(lián)系
C.保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)
D.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)
E.幫助組員回顧個(gè)人問(wèn)題以及解決問(wèn)題所采取的行動(dòng)和步驟

最新試題

某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識(shí),由于暑假無(wú)人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者對(duì)失業(yè)人士的社會(huì)支持進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)回顧,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果比較少,于是社會(huì)工作者計(jì)劃與失業(yè)人員進(jìn)行交流,經(jīng)過(guò)訪談,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會(huì)支持涉及情感支持、經(jīng)濟(jì)協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設(shè)計(jì)了相應(yīng)問(wèn)題。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟來(lái)看,社會(huì)工作者的工作屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者說(shuō):“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個(gè)孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問(wèn)題呢?"上述這段話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉(zhuǎn)地的過(guò)程中,由于職業(yè)技能不足,對(duì)再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門為他們開設(shè)了一個(gè)小組。在小組中,老王帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn),激發(fā)組員的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2021年是我國(guó)“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會(huì)工作的發(fā)展進(jìn)入了新階段,社會(huì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、社會(huì)治理的訴求日益強(qiáng)烈,對(duì)社會(huì)工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來(lái)越大。民政部、國(guó)家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會(huì)工作服務(wù)體系、提升社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)能力和()三個(gè)方面闡述了要完善現(xiàn)代社會(huì)工作制度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在很多情況下,社會(huì)工作服務(wù)需要組織問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。關(guān)于問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文文因車禍?zhǔn)プ笸?,生活陷入困境。社?huì)工作者老陳協(xié)助文文申請(qǐng)了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動(dòng),逐漸恢復(fù)對(duì)生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象層面的社會(huì)工作功能的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強(qiáng)村中年輕人和外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。項(xiàng)目結(jié)束后,機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中屬于過(guò)程評(píng)估的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會(huì)工作者小張按照“需求評(píng)估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展”的過(guò)程,開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小孔負(fù)責(zé)動(dòng)員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動(dòng),她在居民下班回家的時(shí)間段,在小區(qū)大門口向路過(guò)的居民介紹"鄰里節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個(gè)頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對(duì)這種狀況,小孔可以做的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題