A.倡導者這個角色出現(xiàn)在社會工作專業(yè)的時間并不長，僅僅是數(shù)年
B.社會工作者曾經(jīng)一度認為服務(wù)對象身上的問題是由于個人原因造成的
C.倡導者角色是與社會工作者看待社會問題的原因連在一起的
D.社會工作者已經(jīng)認識到社會性因素對服務(wù)對象身上的問題產(chǎn)生了更大的影響
E.解決服務(wù)對象身上的問題的途徑不單要改變個人，更重要的是要改變社會
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A.家庭保護
B.經(jīng)濟保護
C.學校保護
D.社會保護
E.司法保護
A.失業(yè)者
B.政府領(lǐng)導
C.娛樂明星
D.企業(yè)家
E.奧運冠軍獲得者
A.讓志愿者認識志愿服務(wù)的意義，了解機構(gòu)政策目標和理想使命，促進志愿者個人目標和機構(gòu)目標達到一致
B.根據(jù)服務(wù)崗位的要求，對志愿者進行實務(wù)訓練，以確保服務(wù)質(zhì)量達到應(yīng)有的水平
C.通過訓練提升志愿者的服務(wù)信心，幫助他們挖掘潛能，促進志愿者個人發(fā)展
D.適時為志愿者提供幫助和反饋，協(xié)助志愿者處理困難和解決問題，及時表揚工作表現(xiàn)優(yōu)良的志愿者
E.將志愿者看成自己的工作伙伴，平等對待，讓志愿者感到自己是團隊中的一員，并逐步對機構(gòu)產(chǎn)生認同感和歸屬感
A.情感支持
B.性愛滿足
C.繁衍后代
D.政治功能
E.社會化
A.舉辦“鄰里節(jié)”
B.組織社區(qū)老年人合唱團
C.為社區(qū)制訂詳細的“社區(qū)五年發(fā)展規(guī)劃”
D.為新入住社區(qū)的居民免費發(fā)放社區(qū)概況介紹手冊
E.挑選社區(qū)居民成為某活動的組織者
最新試題
問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“態(tài)度”的是（）。
文文因車禍失去左腿，生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保，又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復中心，文文安裝了假肢并開始康復訓練。經(jīng)過幾個月的訓練，文文基本恢復肢體功能，并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動，逐漸恢復對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會工作功能的做法是（）。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活，重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后，社會工作者可收集的效果評估資料包括（）。
社會工作者小齊開設(shè)了“大學新生人學適應(yīng)”小組，希望通過與組員分享自己上大學的生活，及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標，在小組工作的初期，可設(shè)計的小組活動有（）
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn)，其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助，因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應(yīng)包括的要素是（）。
評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務(wù)機構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效，關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法，正確的有（）
下列小組工作記錄方法中，屬于過程式記錄的是（）。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有（）。
某小組目標旨在提升家長教育子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多，我不知道怎么才能跟他溝通了?！苯又?，社會工作者問：“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情？”社會工作者運用的提問技巧類型是（）。
社會工作者小張負責某社會工作服務(wù)機構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作，屬于志愿者管理中“迎新說明與訓練”的是（）。