多項選擇題精神障礙知識宣傳和護(hù)理教育，應(yīng)該在下列哪個時間開展（）

A.患者門診就診時。
B.患者住院時。
C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在隨訪患者時。
D.患者發(fā)病時。
E.患者出院前。


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1.多項選擇題開展嚴(yán)重精神障礙相關(guān)知識科普宣傳的機(jī)構(gòu)不是（）

A.教育部門。
B.衛(wèi)生宣教部門。
C.廣播電視。
D.各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
E.政府機(jī)構(gòu)。

2.多項選擇題嚴(yán)重精神障礙相關(guān)知識的科普宣傳內(nèi)容正確的是（）

A.重精神障礙的主要表現(xiàn)。
B.常用藥物知識等。
C.教育患者和家屬了解所患精神障礙的名稱、主要癥狀、復(fù)發(fā)先兆識別和應(yīng)對。
D.教育患者和家屬了解所服藥物名稱、劑量、常見不良反應(yīng)以及如何應(yīng)對。
E.教育患者和家屬了解體重管理，鎮(zhèn)靜催眠藥物合理使用等。

3.多項選擇題對嚴(yán)重精神障礙患者和家屬的精神衛(wèi)生健康教育的理解，以下哪些是正確的？（）

A.健康教育要貫穿于治療隨訪服務(wù)中。
B.健康教育要根據(jù)患者的情況階段性進(jìn)行。
C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可結(jié)合日常隨訪、康復(fù)活動、健康體檢等開展，提高患者和家屬對于嚴(yán)重精神障礙的應(yīng)對能力、治療依從性。
D.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可結(jié)合日常隨訪、康復(fù)活動、健康體檢等開展健康教育活動，降低患者及家屬的病恥感，預(yù)防向慢性和殘疾轉(zhuǎn)化。
E.精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)對首次確診患者在進(jìn)行臨床治療的同時應(yīng)開具健康教育處方。

4.多項選擇題對嚴(yán)重精神障礙患者和家屬的精神衛(wèi)生健康教育的形式有以下哪幾種？（）

A.健康知識講座。
B.家屬聯(lián)誼會。
C.義診。
D.現(xiàn)場宣傳活動。
E.其他形式。

5.多項選擇題為做好精神衛(wèi)生大眾健康宣傳基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)與村（居）民委員會共同開展（）

A.社區(qū)心理健康指導(dǎo)。
B.精神衛(wèi)生知識宣傳教育活動。
C.嚴(yán)重精神障礙患者的合理營養(yǎng)。
D.積極倡導(dǎo)社區(qū)居民對嚴(yán)重精神障礙患者和家庭給予理解和關(guān)心，平等對待患者，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。
E.創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境。