A.夯實人工智能應(yīng)用的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
B.利用人工智能推動衛(wèi)生信息化建設(shè)
C.創(chuàng)新綜合監(jiān)管機制建設(shè)
D.加大政策扶持力度，制定人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃
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A.保障失業(yè)人員及重新?lián)駱I(yè)人員享受醫(yī)療保險
B.杜絕企業(yè)對其用戶進行畫像等自動化決策
C.保障所有人員享受醫(yī)療保險
D.醫(yī)療保健信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化
A.視頻
B.教育
C.游戲
D.安防
A.人臉認(rèn)證
B.廣告營銷
C.輔助駕駛
D.醫(yī)學(xué)診斷
A.社會發(fā)展
B.生活
C.社會穩(wěn)定
D.文化
A.科技企業(yè)到院校
B.院校到科技企業(yè)
C.科研單位到科技企業(yè)
D.科技企業(yè)到科研單位
最新試題
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐，可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出（）是推動社會發(fā)展的三種基本資源。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長之間的關(guān)系包括太陽輻射、降水、溫度推測和風(fēng)速等，人工智能可以對農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括（）。
下面哪些特別物體性質(zhì)會給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn)：（）。
我國人工智能人才引進面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國，英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點。
箱揀應(yīng)用被運用在物流取放和工業(yè)制造方面。
從人類認(rèn)知得到啟發(fā)，或許可以達到通用人工智能的某些目標(biāo)。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)模”。