A.線上就診
B.遠(yuǎn)程病情診斷
C.遠(yuǎn)程會診
D.遠(yuǎn)程治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.視頻
B.體感
C.人工智能
D.音頻
A.智能家居
B.智能醫(yī)療
C.智能機器人
D.無人駕駛汽車
A.無人機
B.感知機
C.機器人
D.因特網(wǎng)
A.核心力量
B.治國良器
C.關(guān)鍵要素
D.國之利器
A.交通業(yè)
B.畜牧業(yè)
C.林業(yè)
D.服務(wù)業(yè)
最新試題
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
下面哪個不屬于機器人的抓取系統(tǒng):()。
機器人是由電能轉(zhuǎn)化成機械運動。
1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出()是推動社會發(fā)展的三種基本資源。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長之間的關(guān)系包括太陽輻射、降水、溫度推測和風(fēng)速等,人工智能可以對農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
農(nóng)戶把患有病蟲害的農(nóng)作物照片上傳,()就會識別出農(nóng)作物犯了哪種病蟲害,并且可以快速給出相應(yīng)的處理方案。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。
人工智能領(lǐng)域算法創(chuàng)業(yè)的特點是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期非常()。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。