按照拉斯韋爾的說法，人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵，其功能是（）

受眾應(yīng)有的言論自由以及通過大眾傳播渠道進(jìn)行傳播的權(quán)利指的是（）

人類傳播記憶了口語(yǔ)傳播、文字傳播、（）和電子傳播四個(gè)時(shí)期。

首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個(gè)層次，即（）

霍爾認(rèn)為，觀眾對(duì)于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場(chǎng)。其中電視制作者希望看到的是（）

在美國(guó)傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門事件”調(diào)查，發(fā)生在上世紀(jì)（）

戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說認(rèn)為（）

下列著作屬于拉斯韋爾的是（）

傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會(huì)學(xué)和（）