居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

按照中國現(xiàn)行的財政體制，財政收入管理以預算內收入為主體，預算外收入是預算內收入的補充。（）

研究假設與虛無假設是窮盡且互斥的。（）

人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）

可以用來反映居民消費總量的指標是（）。

調節(jié)效應主要用于檢測在不同社會背景條件下，自變量對因變量效應是否存在的差異。

隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）

兩個變量的相關系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

兩個變量如果統(tǒng)計相關，則必然有因果關系。

置信區(qū)間越小，精確性程度越高。（）