A.武斷
B.商議
C.建議
D.忠告
E.決定
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A.神經(jīng)癥
B.恐懼癥
C.抑郁癥
D.精神分裂癥
E.癔癥
A.經(jīng)過特殊心理治療培訓(xùn)的醫(yī)師和心理學(xué)工作者
B.心理學(xué)本科畢業(yè)者
C.具有醫(yī)師資格者
D.經(jīng)過特殊心理治療培訓(xùn)的各級人員
E.知識分子
A.情緒、認(rèn)知和行為有因果關(guān)系
B.行為決定情緒和認(rèn)知
C.情緒、行為與認(rèn)知互為因果
D.認(rèn)知決定情緒和行為
E.行為與認(rèn)知關(guān)系不大
A.巴甫洛夫
B.馬斯洛
C.弗洛伊德
D.華生
E.斯金納
A.癔癥
B.躁狂癥
C.抑郁癥
D.強(qiáng)迫癥
E.精神分裂癥
最新試題
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)()
該患者前來就診時(shí),治療師的態(tài)度應(yīng)該是()
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn),以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()
如果準(zhǔn)備對患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()
治療師的角色可能是()
患者經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn),出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)()
醫(yī)生對患者進(jìn)行心理治療后,護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物,不久患者腿部恢復(fù)知覺。下地后行走自如,你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物()
目前對該患者來說,較為簡捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
某心理障礙的患者對自己的評價(jià)十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認(rèn)為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認(rèn)為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動想法被稱為()