單項選擇題第一次提出比較教育概念的教育家是()。
A.朱利安
B.庫森
C.漢斯
D.施奈德
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1.單項選擇題80年代以來,世界各國學前教育目標有一個明顯的變化,就是強調(diào)()
A.智育中心
B.個性發(fā)展
C.情感發(fā)展
D.整體發(fā)展
2.單項選擇題瑞吉歐幼教體系的主要特色是()
A.方案教學
B.生成課程
C.研究性學習
D.兒童的百種語言
3.單項選擇題光譜方案的理論基礎主要是多元智力理論,此外吸收了()
A.普遍性理論
B.非普遍性理論
C.非智力理論
D.知識結(jié)構(gòu)理論
4.單項選擇題加德納建立的理論被稱為()
A.認知發(fā)展理論
B.社會學習理論
C.多元智力理論
D.后現(xiàn)代理論
5.單項選擇題海伊斯科普認知發(fā)展課程的核心是()
A.關鍵經(jīng)驗
B.關鍵知識
C.關鍵活動
D.關鍵方案
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簡述俄羅斯學校的管理權(quán)限。
題型:問答題
下列選項中屬于布萊爾政府的學前教育改革政策是()
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美國幼兒教師的專業(yè)標準稱為“幼兒教師從業(yè)標準”,其開發(fā)者為()
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高瞻課程模式的主要學習內(nèi)容是()
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英國的埃德蒙·金在他的《別國的學校和我們的學校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解?
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簡述法國是如何實施學前教育的。
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美國一個專門針對兒童智力開發(fā)而設計的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
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法國中等教育的改革措施有哪些?
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?依據(jù)資金來源的不同可將國際教育援助分為()。
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?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項選擇題