單項(xiàng)選擇題時(shí)間不準(zhǔn)確、不穩(wěn)定,也不會(huì)使用時(shí)間標(biāo)尺,是在()

A.5~6歲前
B.7~8歲前
C.8~10歲前
D.10~11歲前
E.8~9歲前


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是()

A.詞語(yǔ)概括
B.形象概括
C.動(dòng)作概括
D.直觀概括
E.以上都不是

2.單項(xiàng)選擇題3歲以前兒童認(rèn)識(shí)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位的是()

A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.味覺
E.嗅覺

3.單項(xiàng)選擇題自我意識(shí)發(fā)展的突變期是()

A.幼兒期
B.青少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.青年末期

4.單項(xiàng)選擇題新生兒在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的定向反射,這是()

A.記憶的萌芽
B.知覺的萌芽
C.情緒的萌芽
D.感覺的萌芽
E.想像的萌芽

5.單項(xiàng)選擇題人生身體發(fā)育的第一個(gè)高峰期是在()

A.0~1個(gè)月
B.O~1歲、2歲
C.3~4歲
D.4~5歲
E.0~2個(gè)月

最新試題

屬于輕度心理異常的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()原則有兩個(gè)因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口,認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動(dòng)性與靈活性,卻會(huì)讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇。”是對(duì)()人格類型人的建議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題