A.正?,F(xiàn)象
B.非正?,F(xiàn)象
C.社會(huì)現(xiàn)象
D.生理現(xiàn)象
E.以上都不是
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A.少年期
B.青年初期
C.青年中期
D.青年晚期
E.兒童期
A.外表的變化
B.體重和身高的變化
C.腦重量的變化
D.第二性征和性功能發(fā)展
E.以上都不是
A.童年期開始到童年期結(jié)束
B.從童年期開始到青春期
C.從幼兒期到童年期
D.從青春期開始到青年后期
E.以上都不是
A.10~20天
B.8~9天
C.6~7天
D.4~5天
E.7~8天
A.安全需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.成就需要
E.生理需要
最新試題
()原則有兩個(gè)因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
屬于輕度心理異常的有()。
()就是人與人的交流和往來。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。
()這種策略要求個(gè)體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時(shí),內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問題。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對(duì)的,健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài),及時(shí)予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。