A.安全需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.成就需要
E.生理需要
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A.9歲左右
B.11歲左右
C.10歲左右
D.8歲左右
E.13歲左右
A.互動游戲
B.實物游戲
C.規(guī)則游戲
D.文字游戲
E.數(shù)字游戲
A.名詞
B.感嘆詞
C.動詞
D.形容詞
E.代詞
A.追求本質(zhì)的自我、發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我
B.審視自我
C.分析自我
D.追求自我同一性
E.以上都不是
A.5~6歲前
B.7~8歲前
C.8~10歲前
D.10~11歲前
E.8~9歲前
最新試題
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、()。
軀體性心理障礙的預防包括()。
()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉(zhuǎn)換視角,換個角度看問題。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認為做錯事的人都有不得已的苦衷。
認識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關(guān)自我情緒認知與管理的方法建議。