單項(xiàng)選擇題依據(jù)加德納和費(fèi)爾德曼的多元智力理論設(shè)計(jì)的美國(guó)學(xué)前教育課程模式是()

A.顯性課程
B.直接指導(dǎo)模式
C.零點(diǎn)計(jì)劃課程
D.銀行街模式


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2.單項(xiàng)選擇題下面不屬于印度學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)的是()

A.需要社區(qū)的積極參與
B.需要建立正式的學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)
C.學(xué)前教育的課程做到以兒童為中心
D.加強(qiáng)針對(duì)特殊兒童的教育

4.單項(xiàng)選擇題德國(guó)政府于1924年出臺(tái)了規(guī)定兒童受教育的權(quán)利以及家庭教育在學(xué)前教育中的優(yōu)先地位的()

A.《青少年福利法》
B.《大學(xué)以下水平教育法》
C.《聯(lián)邦教育法》
D.《幼兒教育振興法》

5.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童具有和動(dòng)物共有的由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成胎兒的過程,即()

A.心理胚胎期
B.生理胚胎期
C.精神胚胎期
D.文化胚胎期