A.描述
B.分析
C.解釋
D.比較
E.并置
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A.聯(lián)系性原則
B.發(fā)展性原則
C.本體性原則
D.原創(chuàng)性原則
E.實(shí)踐性原則
A.因素分析時(shí)代
B.比較時(shí)代
C.借鑒時(shí)代
D.反省時(shí)代
E.社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代
A.職業(yè)博士
B.專業(yè)博士
C.研究博士
D.應(yīng)用博士
E.理論博士
A.現(xiàn)代外語(yǔ)
B.數(shù)學(xué)
C.技術(shù)
D.科學(xué)
E.英語(yǔ)
A.大學(xué)
B.高等專科學(xué)校
C.師范學(xué)院
D.文理學(xué)院
E.教育學(xué)院
最新試題
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
?依據(jù)資金來源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()