A.保持健康
B.防止心理疾該病
C.保持心理衛(wèi)生
D.積極向上
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A.根據(jù)兒童平時(shí)上廁所尿的頻率,若次數(shù)比較多,則有遺尿癥狀。
B.兒童無論是在覺醒或入睡時(shí),經(jīng)常不能控制把小便排在床鋪或褲子上。
C.實(shí)際年齡在5~6歲以上,心理年齡在4歲以上,每月至少有2次以上遺尿行為。
D.不是由于其他神經(jīng)系統(tǒng)損傷、軀體疾病或服用藥物的原因引起。
A.關(guān)注心理科學(xué)發(fā)展
B.關(guān)心世界各國人民心理健康
C.促進(jìn)心理疾病、心理缺陷的研究、治療和預(yù)防
D.增進(jìn)全人類幸福
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.緊張性沉默
A.較嚴(yán)重和廣泛的生活和社會功能損傷
B.持續(xù)時(shí)間長久
C.許多問題與家族繼承性有關(guān)
D.愛發(fā)脾氣
A.生理特性異常
B.生活環(huán)境影響
C.教養(yǎng)方式不當(dāng)
D.心理因素
最新試題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段,陰莖期為()
()對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個發(fā)展階段。
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是()
代幣方案
健康習(xí)慣
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評估不包括()