A.整體恒動(dòng)論
B.提倡“養(yǎng)心之道”與“健身之術(shù)”
C.關(guān)于情緒與病癥產(chǎn)生、治療的關(guān)系的思想
D.天人合一思想
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A.拉斯
B.萊特
C.西蒙
D.哈明
A.搜集資料
B.建立輔導(dǎo)關(guān)系
C.掌握學(xué)生的材料
D.進(jìn)行分析診斷
A.指導(dǎo)
B.解釋
C.自我開(kāi)放
D.影響性摘要
A.情境轉(zhuǎn)移法
B.理智控制法
C.評(píng)價(jià)推遲法
D.目標(biāo)升華法
A.趨一趨沖突
B.避一避沖突
C.趨一避沖突
D.不趨避沖突
最新試題
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
在學(xué)前兒童的相互交流中，對(duì)學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）
下列心理健康問(wèn)題中，與品行無(wú)關(guān)的是（）
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境？
我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問(wèn)題有關(guān)。
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識(shí)是動(dòng)力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）