大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

簡述個體心理學關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

超常兒童的主要心理問題不包括（）

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學前兒童的心理健康？