單項選擇題最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是（）
A.吳道子
B.張璪
C.顧愷之
D.謝赫
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1.多項選擇題“利用”和“改造”廢棄物的目的是（）
A．訓練學生對于“廢棄物”的加工利用能力
B．對于形體、圖形、色彩的觀察能力和聯(lián)想能力
C．立體的構成能力
D．動手制作能力
2.多項選擇題中國畫的用筆方法有（）
A.積墨
B.點、染
C.皴、擦
D.順鋒與逆鋒
E.中鋒與側鋒
3.單項選擇題徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出畫家。作品有（）
A．《春意》
B．《蔬果圖》
C．《晨曲》
4.單項選擇題孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動的（）
A、主體性
B、創(chuàng)造性
C、間接性
D、示范性
最新試題
下列關于巡回畫展派說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。
題型：判斷題
下列關于采用多種評價方式評價美術作業(yè)的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于美術學習檔案袋中建議留存的資料是（）
題型：單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）
題型：單項選擇題
霍貝瑪代表作品是（）
題型：單項選擇題
劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）
題型：單項選擇題
19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是（）
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于浪漫主義先驅戈雅的作品（）
題型：單項選擇題