單項選擇題老師對弱智兒童說：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
A．一級強化物
B．二級強化物
C．次級強化物
D．原級強化物
E．個人強化物
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1.單項選擇題小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
A．正強化
B．負強化
C．負懲罰
D．正懲罰
E．消退
2.單項選擇題一兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()
A．正強化
B．負強化
C．負懲罰
D．消退
E．泛化
3.單項選擇題當老李身體不適上床休息能使他舒服一些，以后老李的臥床行為越來越多，這是()
A．正強化
B．負強化
C．泛化
D．消退
E．分化
4.單項選擇題在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
A．正性懲罰
B．負性懲罰
C．正強化
D．負強化
E．分化
5.單項選擇題一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
A．正強化
B．負強化
C．消退
D．懲罰
E．泛化
最新試題
孩子不做作業(yè)，會遭父母的責打。為了不再受責打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
題型：單項選擇題
有效的強化物應(yīng)具有的特點是()
題型：單項選擇題
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
題型：單項選擇題
厭惡療法的原理是()
題型：單項選擇題
有效運用積極強化原理的原則與程序有（）
題型：多項選擇題
當患者欲實施和正在實施某種不良行為時，在想象中主動地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達到控制行為的目的。這種療法是()
題型：單項選擇題
下列對電刺激的描述錯誤的是()
題型：單項選擇題
下列有關(guān)二級強化物描述正確的是()
題型：單項選擇題
適宜采用認知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()
題型：配伍題
小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
題型：單項選擇題