首先將學習理論應用于集體心理治療的是（）。

根據喬韓窗口理論，別人知道和自己不知道的自我屬于（）。

少男對身高的強烈關注表現出自身的（）。

人類最活躍最敏感德性地帶是（）。

個體職業(yè)成熟階段的職業(yè)指導目標是（）

以下屬于接納的團體氣氛是（）

以下屬于團體咨詢優(yōu)勢的是（）。

以“你不好－我也不好”作為人生基本態(tài)度的是（）。

根據舒伯的的職業(yè)指導策略，對于那些職業(yè)選擇不確定者，應該（）。

職業(yè)生涯動機包括職業(yè)認同、職業(yè)洞察力和（）