單項(xiàng)選擇題從修辭角度看,下列句子中()詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。

A.他引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,贏得了一陣陣掌聲。
B.公安戰(zhàn)士早就設(shè)下了陷阱,量他們也跑不了。
C.您的光臨,使寒舍蓬蓽生輝。
D.我們非常榮幸地請(qǐng)到他們兩位來(lái)參加我們的晚會(huì)。


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1.單項(xiàng)選擇題比喻、比擬等修辭手段的使用,能使語(yǔ)言()。

A.具有生動(dòng)性
B.得到強(qiáng)調(diào)
C.具有形式美
D.具有音樂(lè)美

3.單項(xiàng)選擇題“玲瓏、苗條、猩猩、看看”這些詞語(yǔ)分別屬于()。

A.雙聲、疊韻、詞的重疊、疊音詞
B.疊韻、雙聲、詞的重疊、疊音詞
C.雙聲、疊韻、疊音詞、詞的重疊
D.雙聲、詞的重疊、疊韻、疊音詞

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)最早提出“修辭格”這一名稱的學(xué)者是()。

A.孔子
B.劉勰
C.唐鉞
D.陳望道

最新試題

修辭活動(dòng)不包括話語(yǔ)說(shuō)出之前的構(gòu)思過(guò)程。

題型:判斷題

頂真使話語(yǔ)首尾蟬聯(lián),一方面,能揭示事物之間的辯證關(guān)系;另一方面,可使語(yǔ)氣連貫,語(yǔ)音和諧流暢。

題型:判斷題

“你干嘛?再動(dòng)我不客氣了!”聲音很大,半車廂的人都能聽到,那男人也一愣,隨即擺出一副“()”的面孔,“儂當(dāng)儂啥人啊!神經(jīng)??!”還沒(méi)說(shuō)完,就聽到“啪”地一下,女孩打了他一個(gè)耳光。?(請(qǐng)以聽覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)等功能效果為依據(jù),選擇最合適的答案。)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“眾人拾柴火焰高,我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓,奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過(guò)后的思考,也深情祝福牛縣 長(zhǎng)能為事業(yè)謀,在縣 長(zhǎng)的位置上有位有為,有為有位?!闭?qǐng)指出話語(yǔ)中所用的修辭方法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

修辭與寫作關(guān)系不大。

題型:判斷題

詞語(yǔ)修辭,從外部關(guān)系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。

題型:填空題

我們?cè)诜治鲂揶o現(xiàn)象時(shí),應(yīng)以修辭旨意的達(dá)成為指歸,從表達(dá)題旨和語(yǔ)境對(duì)于語(yǔ)言形式的(),和語(yǔ)言形式對(duì)于表達(dá)題旨和語(yǔ)境的順應(yīng)的視角去認(rèn)識(shí)修辭符號(hào)運(yùn)用的適切性和得體性以及其中所蘊(yùn)含的規(guī)律。

題型:填空題

?說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí),為了強(qiáng)調(diào)和突出某種意思,或增強(qiáng)話語(yǔ)的氣勢(shì),使情感抒發(fā)得充分、強(qiáng)烈,常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對(duì)偶。

題型:判斷題

陳望道說(shuō),語(yǔ)言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。

題型:判斷題

反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個(gè)方面()。

題型:多項(xiàng)選擇題