A.好的教學(xué)方法阻礙提高培訓(xùn)質(zhì)量;
B.好的教學(xué)方法能提高培訓(xùn)質(zhì)量;
C.好的教學(xué)方法有時能提高培訓(xùn)質(zhì)量;
D.好的教學(xué)方法不可能提高培訓(xùn)質(zhì)量
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A.引起駕駛技能回生;
B.加快駕駛技能形成;
C.阻礙駕駛技能形成;
D.引起駕駛技能波動
A.專門進行起步、換檔、停車等基礎(chǔ)駕駛動作訓(xùn)練;
B.把起步、換檔、停車等基礎(chǔ)駕駛動作和場地駕駛捆綁訓(xùn)練;
C.樁考合格后在練習(xí)起步、換檔、停車等駕駛動作訓(xùn)練;
D.道路駕駛考試前進行起步、換檔、停車等駕駛動作訓(xùn)練
A.導(dǎo)致學(xué)員緊張,易發(fā)生交通事故;
B.提高培訓(xùn)效果;
C.避免事故發(fā)生;
D.提高教練員的權(quán)威
A.學(xué)員學(xué)習(xí)進度加快;
B.學(xué)員操作基本功扎實;
C.能避免發(fā)生交通事故;
D.學(xué)員學(xué)習(xí)進展緩慢,甚至停滯不前
A.嫻熟的駕駛技能;
B.熟悉汽車構(gòu)造;
C.了解道路交通安全法規(guī);
D.伙伴式的教學(xué)風格
最新試題
加檔后汽車行駛無力,俗稱“脫檔”,()是其發(fā)生的原因。
教練車除技術(shù)狀況應(yīng)滿足相關(guān)規(guī)定要求外,還須配備()。
教練員在做動作示范時應(yīng)().
為了提高教學(xué)效率和效果,教練員運用教學(xué)磁板組織教學(xué)前,應(yīng)該()。
在駕駛操作訓(xùn)練中教練員先做分解動作后做連貫動作示范,體現(xiàn)(),便與學(xué)員觀摩.模仿。
教練員編寫教案以()為依據(jù)。
學(xué)員駕駛車輛時是屬于()教學(xué)法。
教練員做示范動作的要求是().
教練員運用動畫模擬教學(xué)時,應(yīng)當注意()。
指導(dǎo)學(xué)員駕駛操作的基本方法包括預(yù)先提示法、下達指令法、()、指錯糾正法。