單項(xiàng)選擇題在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
A.比較法
B.質(zhì)疑法
C.反饋法
D.推測法
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1.單項(xiàng)選擇題按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽性)”變量為()
A.數(shù)值變量
B.二項(xiàng)分類變量
C.連續(xù)型變量
D.多項(xiàng)分類變量
2.單項(xiàng)選擇題研究中自變量的特點(diǎn)是()
A.由研究者安排的因素
B.研究者打算觀測的變化因素
C.隨因變量變化的因素
D.能以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測量因素
3.單項(xiàng)選擇題某研究假設(shè)為“飲酒對心血管病的發(fā)生率有影響”,此假設(shè)為()
A.無效假設(shè)
B.無方向性假設(shè)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)
D.有方向性假設(shè)
5.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)表面效度的描述,錯誤的是()
A.是停留在問卷表面的測定
B.對效度的評價(jià)是用“有或無”來反映的
C.可以作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)
D.用于研究工具效度測定的開始階段
最新試題
研究中自變量的特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
題型:單項(xiàng)選擇題
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽性)”變量為()
題型:單項(xiàng)選擇題
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
某研究者的研究工具是評判護(hù)理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況,每個(gè)測評條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯誤”兩類,該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
題型:問答題
簡述量表回譯的過程。
題型:問答題
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn),在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法()
題型:多項(xiàng)選擇題