現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。

調節(jié)效應主要用于檢測在不同社會背景條件下，自變量對因變量效應是否存在的差異。

居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

工具變量法適合估計下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。

財政支出中的消費性支出是指用于社會公共消費和個人消費的財政支出，具體包括（）。

兩個變量的相關系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）

描述國民教育水平和國民素質的基本指標是（）。

用最小二乘法估計線性回歸方程，對數(shù)據(jù)沒有要求。

研究假設與虛無假設是窮盡且互斥的。（）