A.學(xué)前期教育
B.就業(yè)前教育
C.就業(yè)期教育
D.離業(yè)期教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科教文衛(wèi)支出
B.國家管理
C.國防建設(shè)支出
D.社會(huì)保障支出
A.教育投入
B.教育投入成果
C.教育的公平性
D.文盲率
A.不需償還的
B.公共性
C.無償?shù)?br/>D.強(qiáng)制的
A.在校學(xué)生
B.待學(xué)人員
C.家務(wù)勞動(dòng)者
D.現(xiàn)役軍人
最新試題
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。()
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來定義的,因此將處于()等剔除在外。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。()
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()