多項(xiàng)選擇題情緒的認(rèn)知理論包括()。

A、阿諾德“評定-興奮”說
B、沙赫特兩因素情緒理論
C、拉扎勒斯的認(rèn)知-評價(jià)理論
D、動(dòng)機(jī)-分化理論


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1.單項(xiàng)選擇題情緒刺激引起身體的生理反應(yīng),而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒()。

A、情緒的外周理論
B、情緒的丘腦理論
C、情緒的認(rèn)知理論
D、情緒的認(rèn)知-分化理論

4.多項(xiàng)選擇題影響青少年情緒的主觀因素有()。

A、不能正確的評價(jià)自我
B、依賴性與自主性的矛盾
C、期望值偏高與現(xiàn)實(shí)的矛盾
D、戀愛問題
E、生命中的喪失

5.多項(xiàng)選擇題影響青少年情緒的客觀因素有()。

A、社會(huì)環(huán)境的影響
B、學(xué)校環(huán)境的影響
C、家庭因素的影響
D、人際交往受挫

最新試題

第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。

題型:判斷題

成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。

題型:判斷題

自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。

題型:判斷題

心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。

題型:判斷題

現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。

題型:判斷題