判斷題當頭腦中有一些稀奇古怪的想法,但是不會被這些想法控制,我們認為這種情況是正常的。
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1.單項選擇題下列哪一個不屬于心理學問題的識別()。
A、量表篩查
B、行為觀察
C、癥狀自述
D、醫(yī)院就醫(yī)
2.單項選擇題下列哪一項不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標準。()
A、社會功能退行
B、持續(xù)1~2個月不能自動緩解
C、行為異常無法解釋
D、心里痛苦的嚴重度到不能忍受
最新試題
大學生在大學生活開始的時候,確立新的學習目標很重要,有了目標,就有了學習動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡而不能自拔。
題型:判斷題
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型:判斷題
對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
題型:判斷題
成功感與失敗感的產生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
題型:判斷題
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產生了社會自我。
題型:判斷題
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
題型:判斷題
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習,而是人際交往。
題型:判斷題
弗洛伊德認為,無意識結構部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。
題型:判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內心世界,意識到自己的個性品質。
題型:判斷題
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
題型:判斷題